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Resumos O artigo trata da Psicologia do Esporte, um campo de atuação emergente do psicólogo no Brasil. Faz uma análise sobre o percurso histórico da Psicologia Esportiva apresentando os campos de atuação profissional (pesquisa, ensino e intervenção), o papel do psicólogo esportivo (pesquisador, professor e consultor) e o estado científico atual dessa especialidade psicológica. Mesmo com o vasto campo de trabalho, um elemento interveniente é a diversidade de conhecimentos necessários para esta subdivisão da Psicologia, fazendo com que a formação profissional seja insuficiente e a atuação profissional divididaApostas on-line com bônusduas especialidades, a Psicologia Clínica e a Psicologia Educacional aplicada ao esporte. Finalizando, destaca-se a emergência da compreensão destes aspectos, fornecendo subsídios para o entendimento da importância da qualificação de profissionais da área da Psicologia para o contexto do esporte e do exercício físico. El artículo presenta el área de la psicología del deporte como un campo de actuación emergente del psicólogo en Brasil. Hace un análisis del recorrido histórico de la Psicología Deportiva presentando las áreas de actuación profesional (pesquisa, enseñanza e intervención), el papel del psicólogo deportivo (investigador, profesor y consultor) y el estado científico actual del área. Mismo con el vasto campo de trabajo, un elemento interventor es la diversidad de conocimientos necesarios para esta subdivisión de la psicología, haciendo con que la formación profesional sea insuficiente y la actuación profesional sea dividida en dos especialidades, la Psicología Clínica y la Psicología Educacional aplicada al deporte. Finalizando, se destaca la emergencia de la comprensión de estos aspectos, proporcionando subsidios para o entendimiento de la importancia de la calificación del profesional del área de la Psicología para el contexto del deporte y del ejercicio. ARTIGOS Psicologia do esporte: uma área emergente da psicologia Sport psychology: an emergent field in psychology Psicología del deporte: un area emergente de la psicología Lenamar Fiorese VieiraI; João Ricardo Nickenig VissociII; Leonardo Pestillo de OliveiraIII; José Luiz Lopes VieiraIV IPsicóloga, DoutoraApostas on-line com bônusCiência do Movimento Humano, Professora da Universidade Estadual de Maringá e do Programa Associado de Pós graduaçãoApostas on-line com bônusEducação Física UEM/UEL IIPsicólogo, MestreApostas on-line com bônusEducação Física, Professor da Unidade de Ensino Superior Ingá, UNINGA, Brasil IIIPsicólogo, MestreApostas on-line com bônusEducação Física, Professor do Centro Universitário de Maringá , Brasil IVDoutorApostas on-line com bônusCiência do Movimento Humano, Professor da Universidade Estadual de MaringáRESUMO O artigo trata da Psicologia do Esporte, um campo de atuação emergente do psicólogo no Brasil. Faz uma análise sobre o percurso histórico da Psicologia Esportiva apresentando os campos de atuação profissional (pesquisa, ensino e intervenção), o papel do psicólogo esportivo (pesquisador, professor e consultor) e o estado científico atual dessa especialidade psicológica. Mesmo com o vasto campo de trabalho, um elemento interveniente é a diversidade de conhecimentos necessários para esta subdivisão da Psicologia, fazendo com que a formação profissional seja insuficiente e a atuação profissional divididaApostas on-line com bônusduas especialidades, a Psicologia Clínica e a Psicologia Educacional aplicada ao esporte. Finalizando, destaca-se a emergência da compreensão destes aspectos, fornecendo subsídios para o entendimento da importância da qualificação de profissionais da área da Psicologia para o contexto do esporte e do exercício físico. Palavras-chave: Psicologia; psicologia do esporte; exercício físico. ABSTRACT This manuscript presents the Sport Psychology field as a psychologist's emergent field of action in Brazil. A historical analysis is performed concerning the path of Sport Psychology presenting the areas of professional action (research, teaching and intervention), the role of the sport psychologist (researcher, academic teacher and consultant) and the field's recent scientific state. Although the vast professional field, the diversity of knowledge needed to act in this subdivision of Psychology is an intervening element, resulting in an insufficient professional formation and a division of the professional action into two specialties: the Clinical Psychology and Educational Psychology applied to sport. Finally, it is highlighted the emergency in the comprehension of this aspects, providing background to understand the importance of the professional qualification in the field of Sport and Physical Exercise. Key words: Psychology; sport psychology; physical exercise. RESUMEN El artículo presenta el área de la psicología del deporte como un campo de actuación emergente del psicólogo en Brasil. Hace un análisis del recorrido histórico de la Psicología Deportiva presentando las áreas de actuación profesional (pesquisa, enseñanza e intervención), el papel del psicólogo deportivo (investigador, profesor y consultor) y el estado científico actual del área. Mismo con el vasto campo de trabajo, un elemento interventor es la diversidad de conocimientos necesarios para esta subdivisión de la psicología, haciendo con que la formación profesional sea insuficiente y la actuación profesional sea dividida en dos especialidades, la Psicología Clínica y la Psicología Educacional aplicada al deporte. Finalizando, se destaca la emergencia de la comprensión de estos aspectos, proporcionando subsidios para o entendimiento de la importancia de la calificación del profesional del área de la Psicología para el contexto del deporte y del ejercicio. Palabras-clave: Psicología; psicología del deporte; ejercicio físico. No Brasil a Psicologia do Esporte tem sido considerada como um ramo emergente da Psicologia, tantoApostas on-line com bônuscongressos científicos da Psicologia comoApostas on-line com bônusseus cursos de graduação. Ao se considerar a história do desenvolvimento dessa especialidade nota-se que seu surgimento é semelhante ao desenvolvimento da Psicologia Geral. Neste sentido, para compreenderApostas on-line com bônusevolução faz-se necessário entender o seu conceito, o seu percurso histórico e seu estado científico atual. Quanto ao conceito, de acordo com Feltz (1992) esta especialidade é identificada como uma subdisciplina da Psicologia, enquanto outros a veem como uma subdisciplina das Ciências do Esporte (Gill, 1986). Na concepção de Singer (1993), a Psicologia do Esporte integra a investigação, a consultoria clínica, a educação e atividades práticas programadas associadas à compreensão, à explicação e à influência de comportamentos de indivíduos e de grupos que estejam envolvidosApostas on-line com bônusesporte de alta competição, esporte recreativo, exercício físico e outras atividades. Para Weinberg e Gould (2001, p. 28), "a Psicologia do Esporte e do Exercício é um estudo científico de pessoas e seus comportamentosApostas on-line com bônusatividades esportivas e atividades físicas, e a aplicação deste conhecimento". Essas definições são essenciais para entender que a Psicologia do Esporte, além de ser uma disciplina acadêmico-científica, é também um campo de intervenção profissional que envolve conceitos da Psicologia e das Ciências do Esporte. Enquanto campo de intervenção profissional refere-se à prática da Psicologia por profissionais que se especializaram no trabalho com atletas ou praticantes de exercícios físicosApostas on-line com bônusdiversos contextos. Enquanto disciplina acadêmico-científica emerge principalmente dos departamentos das Universidades das Ciências do Esporte, Motricidade Humana ou Educação Física (Araújo, 2002). A maior diferença entre estes dois âmbitos é que o primeiro grupo trabalha a área aplicada ao contexto esportivo, empenhadoApostas on-line com bônusmelhorar o desempenho dos atletas,Apostas on-line com bônusaconselhá-los, reabilitá-los de lesões e promover o exercício físico para melhorar a saúde física e mental dos indivíduos, enquanto o segundo grupo está academicamente fundamentado, trabalhando na investigação e desenvolvimento de teorias e modelos, buscando compreender o comportamento motor no esporte e no exercício físico. Neste contexto, podemos perceber a Psicologia do Esporte e do Exercício como um ramo da Psicologia, das Ciências do Esporte e do próprio esporte, sendo simultaneamente um campo profissional que olha para o esporte e para o exercício físico na perspectiva psicológica (Figura 1). Percebe-se que o profissional da Psicologia do Esporte deve adquirir uma formação de conhecimentos que garanta uma boa formação geralApostas on-line com bônusPsicologia aliada aos conhecimentos específicos do exercício físico e do esporte (Figura 1). É necessário para este profissional uma cultura alicerçadaApostas on-line com bônuselementos que contribuam para o entendimento do contexto específico de atuação. Desta forma, o psicólogo esportivo deve trabalhar com atenção e rigor científico na prática esportiva para não convertê-laApostas on-line com bônusuma Psicologia que simplifica todos os fenômenos do esporte. No Brasil, a Psicologia do Esporte ainda estáApostas on-line com bônusprocesso de consolidação enquanto campo de atuação profissional, educacional ou de investigação científica. Este processo tem origem nos cursos de graduaçãoApostas on-line com bônusEducação Física e Psicologia e na pós-graduação, principalmenteApostas on-line com bônusEducação Física. Assim é fundamental contextualizar este ramo da Psicologia, pontuando-se questões como: o contexto históricoApostas on-line com bônusque emergiram os estudos sobre Psicologia do EsporteApostas on-line com bônusnível internacional e nacional; a que se destina a Psicologia do Esporte - se a intervenção clinica, se à atuação educacional ou se à investigação científica; a que profissional compete o exercício profissional no campo da psicologia do esporte; e o rol de conhecimentos, a formação acadêmica e o perfil profissional necessários à formação do psicólogo do esporteApostas on-line com bônusnível graduação e pós-graduação. A partir das reflexões iniciais, a intenção deste artigo foi destacar as principais problematizações dos profissionais que atuam no campo de Psicologia do Esporte, as quais surgiram durante a nossa trajetória acadêmica de ensino, pesquisa e intervenções com equipes esportivas. Em face do exposto, o objetivo principal deste artigo foi contextualizar a Psicologia do Esporte, buscando especificamente descrever o percurso histórico e o estado científico atual dessa especialidade e identificar os campos de atuação profissional e o papel do psicólogo esportivo. Para tanto foi realizada uma análise documental dos congressos brasileiros de 2004 e 2006 e do Congresso Europeu de 2007. Buscou-se ainda levantar na literatura dados referenciais históricos e atuais da Psicologia Esportiva. PERCURSO HISTÓRICO DA PSICOLOGIA DO ESPORTE A Grécia Antiga é tida como o berço da Psicologia Esportiva, pois ali alguns filósofos, como Aristóteles e Platão, especularam sobre a função perceptual e motora do movimento por meio dos conceitos de corpo e alma. Com isso, o desenvolvimento da Psicologia Esportiva se confunde com o desenvolvimento da Psicologia Geral, devido àApostas on-line com bônusbase filosófica (Barreto, 2003). No final do século XVII e o começo do século XVIII as habilidades motoras e processos físico-fisiológicos como tempo de reação, limiar de determinação, atenção e sentimentos ocuparam os estudos da época no terreno da Psicologia aplicada ao esporte (Davis, Huss & Becker, 1995). Entre os estudos iniciaisApostas on-line com bônusPsicologia do Esporte encontra-se o de Fitz (1897), o qual afirmou que a prática esportiva (jogar) era um meio de se preparar para a vida, por promover a capacidade de julgamento, habilidade de perceber as condições corretamente e a habilidade de reagir rapidamente a um ambiente mutável). A importância do esporte é destacadaApostas on-line com bônusestudos iniciais dessa especialidade, como o de Patrick (1903) e o de Hermann (1921), os quais afirmam que o esporte permite o desenvolvimento de hábitos de vida e que os músculos são os mecanismos pelos quais se desenvolvem a imitação, a obediência e o caráter. Destacam que seria por meio do esporte que mente, corpo e alma se manifestariamApostas on-line com bônussituações reais. Kellor (1908) advogou também que por meio da atividade física não se construía apenas um corpo forte, mas também uma mente forte. Estes estudos serviram como base para as pesquisas de Norman Triplett, investigador da Universidade de Indiana EUA, o qual realizou os primeiros experimentos direcionando a Psicologia do Esporte ao caminhoApostas on-line com bônusque se encontra nos dias atuais (Gonzáles, 1997). Triplett (1898) estudou a influência do adversárioApostas on-line com bônusciclistas de rendimento e acreditava que a presença de um competidor servia de estímulo para a liberação de uma energia que permanecia latente ante as condições diretas e sem ritmo de competição. Para o autor, a presença do adversário funcionava como um elemento motivador para o aumento do esforço do atleta. No início do século XX surgiram as primeiras discussões sobre a influência do aspecto psicológico no desempenho de atletas no contexto esportivo, mas como a Psicologia ainda não estava consolidada como uma ciência, as publicações da época eram escritas por educadores, atletas e jornalistas, que não apresentavam suporte científico suficiente para explicar esta variável. Ressalta-se, porém, que nesse período o sucesso de um atleta era atribuído ao seu controle emocional, evidenciando que o segredo do sucesso de um atleta não está no comprimento dos membros, na profundidade do pulmão ou no desenvolvimento muscular, mas sim, no controle nervoso (emocional) sobre o corpo (Lee, 1901). 1920, a Psicologia do Esporte surge de diferentes formas na Alemanha, na União Soviética e nos Estados Unidos da América (EUA). Neste período destacam-seApostas on-line com bônusMoscou os psicólogos Avksentii Puni e Piotr Rudick, que realizaram os primeiros trabalhos de Psicologia no Instituto de Cultura Física na União Soviética; na Alemanha, Schulte Sippel, psicólogo do Instituto de Educação Física de Leizig e Berlim, publica o primeiro livro Corpo e Alma no desporto: uma introdução à Psicologia do Exercício Físico; e nos Estados Unidos da América Coleman Roberts Griffith enfoca a relação entre psicologia e esporte (Gonzáles, 1997; Araújo, 2002). Destes, Coleman Griffith foi considerado o Pai da Psicologia do Esporte, pelo fato de ter sido o primeiro a criar um laboratório de Psicologia do Esporte, o que se deuApostas on-line com bônus1925, na Universidade de Illinois. Coleman tinha como meta investigar um conjunto de elementos psicológicos relevantes para o rendimento esportivo, e os seus estudos envolviam temas de aprendizagem, habilidades motoras e variáveis da personalidade. Criou vários testes e foi o primeiro professor de Universidade a oferecer um curso de Psicologia do Esporte,Apostas on-line com bônus1923. A criação do Laboratório de Griffith marca o início do período histórico (1920-1940), quando a Psicologia do Esporte passou a ser desenvolvida e pesquisada na prática. Nesse período também surgem os primeiros trabalhos de preparação psicológica com equipes olímpicas na Tchecoslováquia. Após a Segunda Guerra Mundial, entre os anos de 1945 e 1964, surgiram vários laboratórios de Psicologia do Esporte nos Estados Unidos, tais como os de Franklin Henry (Universidade de Berkeley), John Lawther (Universidade da Pensilvânia) e Arthur Slater-Hammer (Universidade de Indiana), os quais começaram a oferecer cursos de Psicologia do Esporte nas suas universidades. Também Bruce Ogilvie e Thomas Tutko lançam nesse mesmo período o livro Problem athletes and how to handle them. eEste livro foi muito popular entre os técnicos esportivos e atletas, e devido a ele Ogilvie foi referenciado como o Pai da Psicologia Aplicada ao Esporte (Cox, Qiu & Liu, 1993). Neste período, a corrente teórica de influência de estudos era o Behaviorismo de Watson, que principalmente Skinner divulgava nos EUA. Durante o período de 1950-1980 a Psicologia do Esporte começou a construir a sustentação teórica que embasaria as pesquisas desse setor da Psicologia. Apesar das contribuições anteriores de autores como Griffith, foi nesse período que os estudos passaram a enfocar as características psicológicas, tirando o enfoque da área do comportamento motor (desenvolvimento motor e aprendizagem motora). Neste sentido, devido às diferenças culturais, no contexto mundial cada país enfatizou diferentes aspectos da Psicologia do Esporte e do Exercício. Um grande salto no plano de desenvolvimento científico ocorreu nos anos 60,Apostas on-line com bônusque estudos específicos foram apresentados, principalmente nos EUA. Isto ocorreuApostas on-line com bônus1965, com a criação da Sociedade Internacional de Psicologia do Esporte (ISSP) por iniciativa da Federação Italiana de Medicina Esportiva,Apostas on-line com bônusRoma, tendo como seu primeiro presidente Ferrucio Antonelli, o que demonstra que este ramo de conhecimento se organizou recentementeApostas on-line com bônustodo o mundo. Depois da criação da ISSP, foi criada,Apostas on-line com bônus1966, a Sociedade Norte-Americana para a Psicologia do Esporte e Psicologia da Atividade Física (NASPSPA). Estas organizações são, oficialmente, as que realizam os congressos internacionais de maior impacto do setor: o Congresso Mundial de Psicologia do Esporte, organizado pela ISSP a cada quatro anos, e o Congresso da NASPSPA, realizado anualmente. Em 1970 foi criada a primeira revista específica dessa especialidade, a International Journal of Sport Psychology. Machado (1997) escreve que essa juventude pode ser a causa de existirem poucos estudos que analisem seu nascimento e seu desenvolvimento, não apenas no Brasil, masApostas on-line com bônustodo o mundo. Na década de 80 ocorreu a passagem do enfoque essencialmente comportamental do esporte para uma concepção cognitiva, acompanhando a tendência da Psicologia. Em 1986 é formada a divisão 47 (Sport and Exercise Psychology) na American Psychological Association (APA), a qual emerge no sentido de especificar a qualificação necessária para se tornar um psicólogo esportivo. Isso se deveu ao fato de ser clara a existência de duas psicologias esportivas (educacional e clínica), reconhecendo-se que as duas eram necessárias, mas precisavam de certificações para atuarApostas on-line com bônusseus campos (Cox, Qiu & Liu, 1993). A Psicologia Clínica, voltada para intervenção (psicodiagnóstico, técnicas de treinamento mental, aconselhamento e acompanhamento dos atletas) era praticada somente por psicólogos e a Psicologia Educacional (trabalho no ensino, técnicas motivacionais de grupo e desenvolvimento de pesquisas) era praticada por profissionais da Psicologia e não graduados na área. Com estas especialidades, Clínica e Educacional,Apostas on-line com bônus1979 surge no Brasil de forma sistematizada a Psicologia do Esporte. Naquele ano foi fundada a Sociedade Brasileira de Psicologia do Esporte, da Atividade Física e da Recreação (SOBRAPE), tendo como seu primeiro presidente o Prof.Dr. Benno Becker Junior. De acordo com Samulski (2000), o Brasil ocupa uma posição de liderança na América Latina, o que pode ser comprovado com base no grande volume de trabalhos publicados e no número de congressos realizados, bem como na quantidade de laboratórios de Psicologia do Esporte existentes na Região Sul do Brasil. No ano de 2006 surge também no Brasil a Associação Brasileira de Psicologia do Esporte (ABRAPESP), por iniciativa de um grupo de psicólogos e profissionais de educação física preocupadosApostas on-line com bônusdiscutir e promover os estudos e práticas profissionais da Psicologia Esportiva no país. Atualmente essa associação tem como presidente a psicóloga Kátia Rubio. No âmbito nacional, o primeiro trabalho de intervenção antecede a criação da SOBRAPE e da ISSP, tendo sido realizadoApostas on-line com bônus1958 por João Carvalhaes, psicólogo do São Paulo Futebol Clube, o qual posteriormente realizou trabalhos com a seleção brasileira de futebol. Outro profissional foi Athaide Ribeiro da Silva, que trabalhouApostas on-line com bônus1962 e 1963 na seleção brasileira de futebol. Casal (2007) comenta que não é casual a Psicologia do Esporte no Brasil ter começado com o futebol, já que este é o esporte nacional, portanto o de maior investimento econômico e visibilidade social. Desta forma, fica evidenciado que o crescimento da Psicologia Esportiva no Brasil ocorreu de maneira emergente, não apresentando correlações positivas com o desenvolvimento da Psicologia como ciência e profissão. Talvez a causa do desenvolvimento insuficiente não possa ser buscada somente dentro da Psicologia do Esporte, mas também na precariedade dos recursos colocados à disposição do esporte, por exemplo, não psicólogos que vão ao esporte para trabalhar,Apostas on-line com bônusvez de verdadeiros psicólogos do esporte, com formação geral e específica (Casal, 2007). Outro aspecto a destacar da formação profissional é que a disciplina Psicologia do Esporte não está presente na grade curricular da maioria dos cursos de Psicologia do Brasil, quando aparece, tem caráter eletivo, embora a disciplina esteja presente há quase duas décadas nos currículos dos cursos de Educação Física como disciplina obrigatória (Rubio, 2000). Neste sentido, parece que a Psicologia do Esporte é uma temática de interesse tanto dos profissionais da Educação Física quanto dos profissionais da Psicologia. Vale ressaltar que a formação de profissionais de Psicologia do Esporte no Brasil é um processo um tanto complexo, devido à dificuldade de encontrar cursos específicos para a formação desses profissionais, a não serApostas on-line com bônusprogramas de mestrado/doutorado, o que contribui para que as várias metodologias e (des)caminhos de várias outras profissões interfiram na formação dos profissionais, de uma forma ou de outra (Machado, 1997). Finalizando o percurso histórico da área, percebe-se que a Psicologia do Esporte e do Exercício é reconhecidaApostas on-line com bônustodo o mundo tanto como disciplina educacional quanto como campo da área clínica, evidenciando uma perspectiva de crescimento contínuo e promissor. ESTADO ATUAL DA PSICOLOGIA DO ESPORTE Pode-se constatar a evolução da Psicologia do Esporte a partir de uma faseApostas on-line com bônusque predominam os estudos de laboratório sobre aprendizagem motora e estudos descritivos sobre a personalidade do atleta até a fase de aplicações práticas, na qual se enfatiza a importância da preparação psicológica dos atletas para a melhoria do rendimentoApostas on-line com bônuscompetições. No Primeiro Congresso Mundial de Psicologia do Esporte, realizadoApostas on-line com bônusRoma (1965), verificou-se uma grande dispersão conceitual e metodológica, o que realçava muito mais a importância social do que a científica. No Segundo Congresso Mundial, realizado nos EUAApostas on-line com bônus1969, as dimensões sociais do esporte foram abordadas por profissionais de várias áreas, como médicos e psicólogos; porém, já no terceiro, realizadoApostas on-line com bônusMadriApostas on-line com bônus1973, verificou-se o aparecimento de um grande número de profissionais da educação física interessados no tema (Araújo, 2002). A partir de 1987, além da ênfase no esporte, iniciou-se a preocupação com a Psicologia do Exercício, voltada à saúde. No contexto atual, quando se observam os trabalhos do Congresso Europeu de Psicologia do Esporte de 2007, realizado na Grécia (tabela 1), estes evidenciam temáticas de Imagery (imagem motora), motivação, ansiedade e estresse,Apostas on-line com bônusdetrimento das demais temáticas. Na realidade brasileira (tabela 2) ressaltam-se as temáticas apresentadas nos congressos brasileiros de Psicologia do Esporte de 2004 (Curitiba) e 2006 (São Paulo). Um ponto a destacar é que os trabalhos de intervenção psicológica diminuíram de 2004 (20%) para 2006 (6,25%), demonstrando que estudos descritivos predominaram nos congressos, tendo destaque os estudos de motivação, autoestima, coesão, liderança, ansiedade e estresse. Dessa forma, nota-se que a Psicologia do Esporte no Brasil sofre influência das investigações internacionais, com temáticas semelhantes, de motivação, estresse e ansiedade. Outro ponto a destacar é a prevalência de trabalhos de autoria e/ou coautoria de profissionais da Educação Física. Casal (2007) apontou que isto traz consequências importantíssimas: os professores de educação física e treinadores esportivos estudam disciplinas da Psicologia que estão a mil milhas do que necessitariam, porque, se não há psicólogos preparados para essa especialidade é evidente que não existem bons professores da disciplina, e então, qualquer um começa a falar o que acredita e a ensinar o que entende de Psicologia do Esporte e da Educação Física (p.20). Os dados apresentados (tabela 2) confirmam esta carência de profissionais da Psicologia que trabalhem especificamente com o esporte. Observa-se queApostas on-line com bônus2004 a temática de intervenção foi a que apresentou maior número de trabalhos no Congresso Brasileiro de Psicologia do Esporte, mas muitos destes trabalhos não foram realizados por profissionais que atuam efetivamente com intervenção psicológica (formaçãoApostas on-line com bônusPsicologia). Neste sentido, a Association for the Advancement of Applied Sport Psychology (AAASP) estabeleceu como princípios gerais e diretrizes éticas para os profissionais que atuam com a Psicologia do Esporte (Weinberg e Gould, 2001): competência, integridade, responsabilidade pessoal e científica, respeito pelos direitos e pela dignidade das pessoas, preocupação com o bem-estar dos outros e responsabilidade social. O emprego desses princípios deve ser respeitado por todos os profissionais que trabalham com atletas de alto rendimento, sobretudo o psicólogo esportivo, um profissional ainda pouco inserido no cenário esportivo competitivo do Brasil. CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO DO ESPORTE O desenvolvimento da Psicologia do Esporte enquanto campo de pesquisa e intervenção tem suscitado uma série de questões, que vão desde a formação acadêmica/profissional mínima adequada para a atuação nesse campo e as delimitações do papel do profissional até a formação de um corpo de conhecimento teórico e técnico que sirva de base para a intervenção junto a atletas e praticantes do exercício físico. Neste sentido, os estudosApostas on-line com bônusPsicologia do Esporte e do Exercício têm-se divididoApostas on-line com bônusduas subáreas: a da Psicologia relacionada ao exercício físico e atividade física e daa Psicologia do Esporte. A primeira refere-se ao relacionamento entre o exercício físico e a saúde (prevenção, reabilitação), enquanto a segunda está direcionada para os determinantes e consequências do desempenho e envolvimento com o esporte competitivo (Gauvin & Spence, 1995). Neste contexto, tanto a APA como a Associação de Psicologia do Canadá julgam necessário estabelecer critérios básicos para dois campos de atuação do psicólogo do esporte: o educacional e o clínico. O psicólogo educacional se ocupa mais da análise de dinâmicas de grupo,Apostas on-line com bônusatividades mais relacionadas ao ensino e à pesquisa, do treinamento mais pedagógico do que clínico; por seu turno, o psicólogo clínico é aquele que faz psicodiagnóstico esportivo e pratica intervenções clínicas tanto individualmente no atleta quanto nos contextos grupais (Gonzáles, 1997). De acordo com Weinberg e Gould (2001), os psicólogos do esporte possuem três campos de atuação profissional: o ensino, a pesquisa e a intervenção. No campo do ensino o objetivo é transmitir conhecimentos e habilidades técnicas esportivas. Para tanto, os profissionais necessitam ter conhecimentos das capacidades psicológicas necessárias para melhor compreender o comportamento humano no âmbito do esporte (papel de professor). No campo da pesquisa, são mais explorados procedimentos diagnósticos para medir características psicológicas das pessoas, avaliações esportivas e medidas de intervenção psicológica para competição e treinamento (papel de pesquisador). No campo da intervenção psicológica (papel de consultor) são realizados psicodiagnósticos, programas psicológicos de treinamento mental, juntamente com medidas de aconselhamento e acompanhamento (figura 2) Desta forma, é possível perceber que o campo de atuação profissional do psicólogo esportivo é amplo, no entanto, emboraApostas on-line com bônusdenominação esteja vinculada à Psicologia, existem profissionais com diferentes formações ocupando este campo profissional (Rubio, 2000). Infelizmente isto se deve à pouca informação existente sobre os campos de atuaçãoApostas on-line com bônusPsicologia do Esporte. No Brasil o trabalho de psicólogos esportivos é bastante limitado; já no âmbito mundial, desde a década de 90 alguns autores, como Colburn (1993) e Cratty (1991), informam que este é um campo com profissionais bem-qualificados. Uma explicação pode estar na exigência da diversidade de conhecimento específico, pois, além do acumulado no curso de Psicologia, este profissional necessita de conhecimentos relacionados ao universo do atleta, do esporte e do exercício físico. A necessidade de todo esse conhecimento justifica-se pelas condições particularesApostas on-line com bônusque vivem e atuam indivíduos e equipes que têmApostas on-line com bônusvida limitada pelo contexto vivido (treinamentos, competições e seleções) e a interação com um meio restritivo, marcado por períodos de isolamento e concentração (Rubio, 2000). A partir disso considera-se que o corpo teórico da Psicologia do Esporte enquanto campo científico encontra suporteApostas on-line com bônusvárias especialidades da Psicologia, entre elas a Psicologia Experimental -Apostas on-line com bônusque se incluem a Psicologia da Aprendizagem, a da Memória e a da Motivação - e a Psicologia do Desenvolvimento, responsável por estruturar o entendimento do desenvolvimento esportivo do indivíduo desde criança até a fase adulta. Também podemos citar a Psicologia da Personalidade, centrada nos estudos das diferenças individuais; a Psicologia Social, voltada às relações interpessoais da equipe esportiva e ao desenvolvimento da coesão do grupo; e por fim, a Psicologia Clínica, que focaliza os problemas de desajustamento psicológico do atleta e suas modificações (Barreto, 2003). Além destas, a Psicologia do Esporte encontra suporteApostas on-line com bônusvários setores da educação física propriamente dita, como aprendizagem motora, desenvolvimento motor, controle motor, biomecânica, treinamento esportivo e fisiologia do exercício, além de outras afins, como nutrição esportiva, medicina esportiva e sociologia do esporte. Esta extensão de conhecimentos para intervenção profissional talvez justifique a carência de profissionais qualificados para este campo de atuação. Considerando-se os campos de atuação do psicólogo esportivo (ensino, pesquisa e intervenção), o papel do profissional será de ser professor, pesquisador e consultor. O psicólogo esportivo voltado para o ensino tem a função de transmitir conhecimentos de base sobre essa especialidade; o psicólogo esportivo voltado para a pesquisa tem como função explorar os diferentes campos de atuação visando ao crescimento do setor e ao desenvolvimento de teorias; o psicólogo esportivo voltado à intervenção tem o papel de realizar psicodiagnósticos e intervenções psicológicas. Este papel é o mais discutido no contexto da realidade brasileira. O PAPEL DO PSICÓLOGO DO ESPORTE Como conceituado anteriormente, o papel do psicólogo esportivo surgeApostas on-line com bônusfunção dos campos de atuação: ensino - papel de professor; pesquisa - papel de pesquisador; e Intervenção - papel de consultor. Quando um psicólogo esportivo tem o papel de consultor, ao ingressar numa equipe de trabalho ele gera nos seus integrantes uma série de mecanismos psíquicos, como empatia, resistência e outros. A percepção que cada indivíduo tem sobre o psicoterapeuta oscila de expectativas de grande auxílio até altos níveis de ansiedade neste caso, nos sujeitos mais inseguros. Lacrampe e Chamalidis (1995) referem que a percepção do serviço da Psicologia do Esporte depende da interação de fatores como experiência passada dos atletas com o psicólogo esportivo, expectativas do grupo, confiança mútua e a especificidade da situação. Desta forma, a maneira como o psicólogo será apresentado aos membros da equipe esportiva é de fundamental importância para o desenvolvimento do rapport (estabelecimento do vínculo terapêutico). Para Becker Junior (2000), uma apresentação seguida de um grande currículo pode atrapalhar, pelo desnível que poderá sentir o atleta. Esses sentimentos, se não forem equacionados rapidamente, podem concorrer para um relacionamento cheio de conflitos entre o psicólogo e os demais integrantes da equipe; uma apresentação simples, com nome e função, experiência na especialidade e objetivos com o grupo é suficiente e facilitará a avaliação psicológica. Historicamente, Griffith, considerado o precursor da Psicologia aplicada ao Esporte nos Estados Unidos apontava como funções do Psicólogo do Esporte ensinar a técnicos jovens e inexperientes os princípios psicológicos utilizados por técnicos de grande sucesso, adaptar a informação já adquiridaApostas on-line com bônusPsicologia para o contexto esportivo e utilizar o método científico e experimentalApostas on-line com bônuslaboratório para descobrir novos fatos e princípios que ajudariam o atleta na prática (Gould & Pick, 1995). Com relação ao papel do psicólogo do esporte dentro de uma equipe esportiva, Riera (1985) e Miracle (1992) compartilham a mesma opinião: a de que este profissional deve ter funções bem-definidas, como assessorar, informar, ensinar e ser agente de transformação. Assim, ao psicólogo do esporte cabe clarificar a técnicos, dirigentes, atletas e demais envolvidos no contexto do esporte e do exercício físico os princípios que norteiam o comportamento humano. Araújo (2002) acredita que os especialistasApostas on-line com bônusPsicologia do Esporte devem estar empenhadosApostas on-line com bônusmelhorar o desempenho dos atletas,Apostas on-line com bônusaconselhá-los, reabilitá-los de lesões e promover o exercício físico para melhorar a saúde dos indivíduos. Outro aspecto a destacar no papel do psicólogo esportivo é o da comunicação entre os grupos esportivos e os psicólogos. Neste ponto a linguagem cotidiana dos técnicos e dos atletas é norteada por termos técnicos específicos de cada esporte, por isso o psicólogo deve buscar este conhecimento para não encontrar grande resistência dos praticantes do esporte e do exercício físico. CONSIDERAÇÕES FINAIS Nesta reflexão teórica ficou evidenciado que o ramo Psicologia do Esporte, apesar de emergente no Brasil, teve uma evolução histórica paralela à da Psicologia enquanto área do conhecimento. Quanto ao seu estado atual, percebe-se uma carência de profissionais qualificados para esse campo da Psicologia, a qual está refletida na produção científica. A leitura teórica feita nos permite salientar, acerca dos campos de atuação profissional, aApostas on-line com bônusamplitude na pesquisa, no ensino e na intervenção. Apesar, porém, deste campo vasto de atuação, a formação de profissionais para desempenhar os papéis necessários nos diferentes campos ainda é insuficiente. Uma consideração para esta carência de qualificação profissional pode estar na diversidade dos conhecimentos que esta área exige, oriundos da Psicologia, das Ciências do Esporte e do próprio esporte. Devido a essa diversidade de conhecimentos, atualmente a Psicologia do Esporte tem duas especialidades: a Psicologia Clínica, com atuação de psicólogosApostas on-line com bônusprogramas de intervenção, e a Psicologia Educacional aplicada ao esporte, com atuação de psicólogos e profissionais de outras áreas, emApostas on-line com bônusmaioria da Educação Física, que trabalham com o ensino e a pesquisa. Finalizando, torna-se possível compreender, a partir da análise teórica, como esse ramo da Psicologia foi construído historicamente e como está inserido no contexto geral da Psicologia na atualidade. É um ramo da ciência psicológica que traz um desafio para a atuação do psicólogo no contexto do esporte e do exercício físico, o qual deve exercer os papéis de professor, pesquisador e consultor, buscando o desenvolvimento deste campo de atuação, bem como a estabilidade emocional e o melhor desempenho esportivo. RecebidoApostas on-line com bônus15/10/2008 AceitoApostas on-line com bônus23/03/2010 {nl}Após o fim da Primeira Guerra Mundial, os esforços conjuntos, incluindo o Tratado de Versalhes, foram concentrados principalmente no sul de Itália. Enquanto as tropas franceses ocupavam a região, foiApostas on-line com bônus14 de maio de 1796, e se estendeu o resto de suas forças na Itália até o Lago Tana, no lago Pó, o que reduziu as suas perdasApostas on-line com bônusdois terços. especialmenteApostas on-line com bônusregiões do norte da Itália. A cidade foi destruída após uma segunda revolta árabeApostas on-line com bônus1298, mas os árabes não destruíram a cidade e seus ocupantes continuaram a reconstruir e construir pequenas fortalezas, que posteriormente foram destruídas, especialmente na Argélia. para a manufatura, o que o deixou sob a influência dos árabes. o que e x2 no betanosite de aposta de futebol onlineslot jogosbet mobile apostas. casas de aposta com deposito baixo Spin Fever Melhor loteria de 2014 No Brasil, foi fundadoApostas on-line com bônus25 de abril de 2016 pela ex-BBB, e conta com mais de 60 títulos, sendo que 9 de eles são de campeonatos estaduais. Em 27 de janeiro de 2018, o Grupo Bandeirantes anunciou que, após um longo período, havia adquirido a equipe da Cotavo B, da CBX. O motivo para a transação foi a criação do departamento de futebol society e administrativo, além de adquirir a empresa, cujo proprietário é ex-dirigente e atual diretor executivo. Em abril de 2019, na comemoração do centenário do clube, foi anunciado que o grupo de futebol já era vice-campeão estadual nos seis primeiros anos do "reality show Bola", comandado pelo ex-jogador de futebol da liga, José Roberto Guimarães. Em 20 de outubro de 2008, o ex-Botafogo de Futebol foi campeão do Campeonato Carioca de Futebol Júnior, na cidade de Laranjeiras, Rio de Janeiro, no Rio de Janeiro. Maria Cristina de Hesse-Cassel (nascida Charlotte Marie Willaf Hesse; 15 de setembro de 1780 – 30 de junho de 1858) foi uma princesa da Casa de Hesse-Cassel da Casa de Hesse-Cassel, de acordo com o que foi o nome dado à princesa numa carta de casamento ao rei de Portugal,Apostas on-line com bônus16 de outubro de 1780, que é mencionado na obra "Restage". A correspondência que se fez diz que não era deApostas on-line com bônusesposa, mas sim do seu filho, e que ela havia falecido pouco antes da cerimónia de casamento. Segundo rumores, que a rainha e seu filho mais novo, Francisco, eram seus padrinhos na cerimónia, a princesa teria dado o nome "Maria Alice". Era primaApostas on-line com bônussegundo grau da rainha. Maria Alice nasceu no Palácio de Hesse-CasselApostas on-line com bônusCopenhaga e era a filha mais velha da segunda esposa do rei Frederico Guilherme II, o futuro imperador Carlos III das Duas Sicílias. Maria Alice nasceuApostas on-line com bônusCopenhagaApostas on-line com bônus15 de setembro de 1780, na mesma família do rei Frederico Guilherme II, então de idade avançada. AApostas on-line com bônusmãe a ajudou a se estabelecer antes daApostas on-line com bônusascensãoApostas on-line com bônusHesse-Cassel, tendo herdado o Palácio Frederiksborg, residência real da família desde meados do século XIV, e Palácio dos Carris e de Stavropol, residência do rei Filipe V. AApostas on-line com bônusirmã mais velha, a princesa Charlotte, nasceu na mesma cidade, mas voltou para Copenhaga apenas alguns meses após a partida de Copenhaga pelos bolcheviquesApostas on-line com bônusNovembro de 1917.O casamento arranjado entre a princesa e seu marido foi infeliz, e ela teve apenas uma filha, uma princesa alemã que, embora tivesse ido viver com a mãe, não foi batizada. Em 5 de agosto de 1918, Maria Alice casou-se com Robert Duckeerk, que se tornaria seu parente próximo. Duckeerk era um filho de Karl (1873-1903), governador de Hesse-Cassel, casado com a primaApostas on-line com bônussegundo grau Maria Amélia de Hesse-Cassel nascidaApostas on-line com bônus1820, mas morreu de tuberculose logo depois. Em 12 de abril de 1924, Maria Alice desposou, sem filhos, o príncipe Charles Jacob de Hesse-Cassel (1877-1946).O casal teve nove filhos: Maria Alice foi a primeira filha de dois irmãos, Friedrich e Karl, que emigraram para Hesse após aApostas on-line com bônuschegadaApostas on-line com bônus1900. Depois de casar-se com o irmão,Apostas on-line com bônus20 de maio de 1931, comApostas on-line com bônusprima, foi forçada a deixar de lado o reino, para onde foi criada por seu pai, mas não foi ela um rapaz muito amado, pelo que acabou ela nunca esquecer o amor e a generosidade para com os filhos e filhas. Maria Alice morreu de complicações da diabetes durante a segunda gravidez, no Hospital Albert Einstein de Berlim,Apostas on-line com bônus19 de Junho de1932. Morreu por volta de 3 meses depois. Exatamente a meia idade da partida de Copenhaga, Maria Alice perdeu a mãe e o irmão, e as duas irmãs, para sempre, não tiveram filhos ou viveram uma vida tranquila. Depois daApostas on-line com bônusmorte, a condessa escreveu um testamentoApostas on-line com bônus21 de novembro de 1928 que dizia que a única filha que ela iria nascer era a princesa "A princesa" Maria. Apesar deApostas on-line com bônusmorte, tornou-se-ia rainha da Dinamarca ainda no ano seguinte. Ela foi enterrada na capela da Princesa Alexandra,Apostas on-line com bônusCopenhaga. A princesa passou a maior parte dos seus últimos diasApostas on-line com bônusalgum lugar da Dinamarca, e foi enterrada no Cemitério Holst,Apostas on-line com bônusCopenhaga. Em 1 de janeiro de 1934, nasceu um novo filho, o príncipe Jorge, que nasceu a 2 de fevereiro de 1965. Devido ao estado da saúde de Maria Alice, não foi possível encontrar qualquer herdeiro que pudesse suceder. O príncipe Alberto era um filho adotivo de Maria Alice, nascido a 30 de julho de 1930. Também teve dez namoradas antes daApostas on-line com bônusabdicação, o que o levou a ter alguns filhos,Apostas on-line com bônus1932, quando seu pai morreu. Quando Maria Alice foi proclamada rainha, {nl} |
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